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老年服务伦理与礼仪的区别

作者：周淑英等更新时间：2025-11-24 09:02:23

本套教材依照教育部中等职业学校老年人服务与管理专业教学标准编写，教材名称与课程名称基本对应，涵盖养老管理与养老护理专业的5门核心课程以及8门专业方向课程。特色1：打造一套适合养老管理与养老护理专业的较为完整的系列教材，方便学校及机构选用。特色2：作者由教师及养老机构专家组成，强调可操作性。全套教材重视实用实操，最基本的理论，是为了实训服务。特色3：版式版块活泼，用案例说话，用情景说话，尽量用图片表格来表达。老年服务伦理与礼仪

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《老年服务伦理与礼仪的区别》任务四正确握手

仪的一般要求、规范；了解与老年人握手的基本原则。能力目标：掌握老年人个体的握手习惯，因人而异；精确运用握手礼仪细节，与老人充分交流。工作任务描述刘爷爷因身体不便，子女工作繁忙，居住于养老院。重阳节到了，小陈要代表单位到养老院进行慰问。简单的开场之后，刘爷爷与小陈亲切握手。问题思考： 1.与刘爷爷初次见面，小陈与刘爷爷的握手顺序是怎样的？ 2.在与刘爷爷握手时，小陈应注意哪些礼仪细节？工作任务分解与实施一、认识握手礼仪（一）明确握手礼仪的作用和意义握手是大多数国家中人们相互见面和离别时的礼节，它可以说是世界上...

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