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用故事教育孩子

作者：陈添富更新时间：2026-02-23 18:23:33

在孩子幼年的时候，播种下什么思想，就会收获什么命运，这样就是性格的优化的目的，这就是性格可以名词活用为动词的神秘。性格是可以因为思想，因为行为、因为习惯，而成为动词的。特别是在孩子性格尚未成形的时候，给孩子播种下一种思想，或许你会问思想源自于哪里，什么样的思想才是一种好的思想呢？它可以让你实现——故事！本书在为家长们列举了10多种需要优化的性格外，还聚集了凝聚中西方文化精髓的近200个故事，结合编者自身故事的运用，让家长们从故事里给孩子播种思想，优化性格，收获命运。让每一个孩子的性格都成为动词，随着好的命运而转动。用故事优化孩子的性格

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《用故事教育孩子》不要一条路走到黑

作为我们人生的启蒙故事来引导我们不学“猴子摘玉米”，到头来两手空空。或许你也曾不止一次给孩子讲过这个故事：猴子下山去摘玉米，满怀着希望和欢喜。它摘到了一个玉米。但是，当它看见满树又红又大的桃子时，它就扔掉了玉米去摘桃子；看见满地又大又圆的西瓜时，它就扔掉了桃子去摘西瓜；看见可爱的小兔子，又扔掉了西瓜去追小兔子……最后只好空着手回家。但是有时候却也要让耿直忠厚性格的孩子学会“猴子摘玉米”，因为曾经有一位家长向我说过他儿子的故事：我儿子为人很耿直，说一不二，但是耿直的性格也常常会给他带来许多的麻烦，耿直常常让他做出许多愚笨的事来。一次，我给他讲了“猴子摘玉米”的故事后，他无论做什么事，都要钻到这件事里一直做下去，直到做完为止，但是有...

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