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话很快跳了出来：“中国有教育吗？中国只有考试。中国的教育几乎被考试所占领，在里面看不到什么教育了。” 幸好这个人用了“几乎”这个词语。关于教育，现在有一种现象，就是什么人都可以畅快淋漓地痛说一番，似乎都懂教育、爱教育、为教育。其实，破坏容易建设难，洋腔怪调容易，务实践行不易。 我于1989年开始从教，1994年起担任学校的正校长，至今已有27年在一线从事教育工作的经历。我一直引领着我的团队探索实践着直抵学生心灵的教育，从未放弃。阅读了本书后，您也会发现，在我们的眼中，绝不仅仅只有分数，相反，我们关注更多的是孩子们的精神状态和内心世界。我们也相信，在中国的教育大地上，绝大部分的一线教师也同样一直在艰难探索着最适合学生身心发展的教育之路。也许他们没有立功、立德、立言，...