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第一节教师经历关键事件的概况
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一、经历过关键事件教师的比例
在问卷调查中,约有60%的教师报告他们经历过关键事件,这个比例应该说是比较高的,但实际上经历过关键事件的教师可能会更多。
在访谈中发现,有几位教师在阅读关键事件的指导语后,表示没有或不确定是否经历过关键事件。
当我们进一步口头解释关键事件的内涵,并列举有关例子后,有三位教师都表示经历过关键事件并进行陈述。
在问卷调查中,由于各种限制,我们只能就关键事件的内涵进行文字的描述,要求教师根据这些文字描述来进行判断,这很可能影响部分教师对关键事件的判断。
从访谈的经验来看,经历关键事件的教师应该会有更高的比例。
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